W tym tygodniu będzie kolorowo, oj będzie!
Właściwie wydaje mi się wręcz, że będzie dokładnie tak jak to jest z klasycznymi
bajkami: znamy je na wylot, a jednak zawsze z przyjemnością do nich wracamy,
żeby po raz kolejny usłyszeć jak to księżniczka doczekała się na księcia,
brzydkie kaczątko wyrosło na piękność a Jaś i Małgosia objedzeni piernikami
wrócili szczęśliwie do domu. Bo w tym tygodniu będą właśnie głównie muzyczne „bajki”
– i to prawdopodobnie znane większości z Państwa doskonale. Bo i trudno mi
wyobrazić sobie, że można nie znać na przykład Ucznia czarnoksiężnika! Poważni muzycy klasyczni będą znali ten
utwór Paula Dukas’a jako przykład tzw. muzyki programowej, czyli – w wielkim uproszczeniu
– jakby fabularyzowanej muzyki, z treścią w podtekście. Natomiast
prawdopodobnie znakomita większość z nas, poważnych czy też nie, starszych i
młodszych, widziała uroczy filmik Walta Disneya wykorzystujący kompozycję Dukasa
jako ilustrację muzyczną przygód Myszki (Myszka?...) Miki jako ucznia
czarnoksiężnika. Sama historia pochodzi natomiast z ballady Goethego z 1797
roku. Oto czarnoksiężnik i jego uczeń. Mistrz opuszcza dom, przykazując małemu,
żeby nanosił wody. Co to za nuda i kłopot! Ech, ale od czego czary? Abrakadabra
– i miotła ożywa, pracując posłusznie w charakterze nosiwody. Wody przybywa, jest
już dosyć, jest już aż nadto, jest już katastrofa, czas przerwać zabawę i zatrzymać
miotłę! Nic z tego; jak większość adeptów jakiejkolwiek sztuki, mały
czarodziejek nie posiadł jeszcze umiejętności hamowania, czary się zacięły. Potop,
chlustanie i szaleństwo wszechobecnej wody, wir, panika. W końcu – oczywiście! –
wraca Czarnoksiężnik, jeden ruch pałeczką i pstryk! Powódź znika. Jeszcze tylko
tu i tam kapią pojedyncze kropelki, jeszcze czasem błyśnie gdzieś dosychające
jeziorko. I końcowy „szur!” miotły, tym razem już tylko osuwającej się prozaicznie
na podłogę.
Miła bajka, prawda? Ale nie bajam sobie tutaj po
próżnicy, ta bajka naprawdę jest w poemacie Paula Dukas’a, wszystkie zdarzenia
są dowcipnie i z polotem zobrazowane muzyką. Nieważne poważne zaplecza tej
kompozycji, posłuchajmy sobie po prostu kolorowej i humorystycznej opowiastki muzycznej,
poczujmy się jak dzieci w karnawale.
Zaczęłam od końca programu koncertu, ale
chciałam tym samym podkreślić jak bardzo „wizualny” będzie w tym tygodniu program
w Filharmonii. Uczeń czarnoksiężnika
to chyba najbardziej znana bajkowa historia na orkiestrę. Ale i Rapsodia hiszpańska Ravela nie powinna
nam być obca. Pierwotnie napisana przez kompozytora na fortepian (na cztery
ręce), szybko zyskała swoją najpopularniejszą wersję orkiestrową. To po prostu
czysta Hiszpania, pulsująca gorącym słońcem i zmysłowymi tańcami, z feerią
kolorów i rytmów. Pełnia lata, pełnia życia. Jeśli wyobrażamy sobie dźwiękowo
Hiszpanię – to w ten sposób. Ravel, znany wielu już pokoleniom głównie za
sprawą genialnego Bolera, zaczął
swoje muzyczne hiszpańskie flirty właśnie od tej Rapsodii, ukończonej w 1808 roku. Czteroczęściowa kompozycja mieni
się pulsującymi kolorami: od tajemniczego Preludium
z rozedrganym powietrzem upalnej letniej nocy, poprzez kapryśną i zmysłową Malagueñę, leniwą Habanerę aż po szaleństwa zamykającej Ferii.
Cofając się dalej w programie docieram do Potępionego strzelca Cezara Francka.
Zazwyczaj nazwisko Francka kojarzy się nam – i słusznie – głównie z muzyką
organową. Franck był faktycznie właściwie spadkobiercą i następcą Bacha jeśli
chodzi o wkład w literaturę organową. A tu – niespodzianka, mamy utwór
orkiestrowy, znowu inspirowany balladą niemieckiego poety, tym razem jest to Gottfried August
Bürger. Opowiada on historię
hrabiego Renu, który ośmiela się zlekceważyć dzień święty i wybiera się – o zgrozo!
– na polowanie w niedzielny poranek. Słyszymy jakże jednoznaczne myśliwskie
rogi otwierające fanfarą utwór. (Waltorniści zacierają ręce, w końcu będą się
mieli czym popisać w tym tygodniu!) Słychać także kościelne dzwony, jak
ostrzeżenie i zapowiedź kłopotów. Hrabia, rzecz jasna, ignoruje znaki i
ostrzeżenia, zagłebia się w ciemny i złowieszczy las, gdzie nieuchronnie
dopadają go demony ścigając w wiecznej, niekończącej się już nigdy, gonitwie. Mamy
więc „sielski” obrazek lasu, ale z grozą szaleństwa i potępieńczej jazdy, która
po wsze czasy uwięzi w galopie niepokornego hrabiego.
Na koniec zostawiłam czwarty
utwór, pozornie odbiegający stylem od pozostałych (uwaga! To znowu muzyka tzw.
współczesna, i znowu: proszę się nie bać!). Pozornie, bo tylko język jest inny,
ale moim zdaniem będziemy mieć tutaj znakomite uzupełnienie gry wyobraźni
zainicjowanej przez pozostałe obrazy. Solilokwium
II , czyli Pejzaż myśli zamarzłych
– czy to już nie zachęcający i frapujący tytuł? Po rozgrzanym, rozedrganym
lecie ravelowskiej Rapsodii hiszpańskiej,
po jesiennym demonicznym lesie Francka, mamy zimę Wojciecha Ziemowita Zycha,
naszego krakowskiego młodego kompozytora. Zima może już nie w tak dosłownym,
ilustracyjnym znaczeniu muzycznym. Zych napisał swój Pejzaż na klarnet basowy solo,
z towarzyszeniem dwudziestu instrumentów smyczkowych. I ta „zima”, „zmarznięcie”,
„odrętwienie” jest tam bardziej w kolorycie dźwięków, w zderzeniach zdarzeń
muzycznych, w ogólnym pozornym chłodzie, jakby skupieniu umysłu. Co nie znaczy,
że to utwór statyczny i odrętwiały, broń Boże. Zaczyna się owszem, oszczędnymi
pobłyskami smyczków (które, notabene, powinny być ustawione nie na scenie – ale
rozproszone wokół widowni, pod ścianami sali), w które wplata się soczysty,
przepiękny dźwięk klarnetu. Klarnet basowy to w ogóle wciąż za mało doceniany
instrument, zepchnięty najczęściej do roli kolorowego uzupełnienia brzmienia
orkiestry. Chwała Zychowi, że docenia możliwości tego dużego brata wesołych klarnetów,
ponieważ Solilokwium II nie jest
bynajmniej jedynym jego utworem na klarnet basowy solo! Ale wracając na scenę,
do samotnego solisty opuszczonego przez rozproszone po sali instrumenty smyczkowe i dyrygenta (który przeniesie
się w centrum koncertowego universum, pomiędzy rzędy krzeseł). Kompozytor podpowiada,
że pojedynczość klarnecisty to jakby pojedynczość monologu teatralnego. Dialog
z samym sobą i swoimi myślami. Nie będzie więc bynajmniej chłodu w emocjach,
tak jak nie ma chłodu w ludzkim umyśle poddanym analizie. Zych to intelektualista
i jego muzyczne „wycieczki” w głąb umysłu niepokoją, zastanawiają, fascynują,
ale raczej nie obruszają. Podobnie jak tegoroczny jubilat Lutosławski, Zych
jest w swoich kompozycjach estetą – oczywiście w zakresie własnego języka
muzycznego. Zatem znowu: przygotujmy się na język współczesny, ale dajmy mu
szansę i zauważmy jego piękno. A gdyby już gust nam się bardzo skrzywił na „niemelodyjne”
pasaże, to poddajmy się chociaż tej „zmrożonej”, zimowej aurze, która wprowadza
utwór na początku oszczędnymi szmerami skrzypiec i w podobny sposób, jakby
zamierając, wygasa na końcu. Uwaga także na oklaski, powstrzymajmy się i wyczekajmy
do końca! Pejzaż myśli zamarzłych
kończy się „zamarzając”, zimnym migotaniem pojedynczych dźwięków, jak
kryształki lodu na gałęziach drzew. Jak lodowa biżuteria w świetle księżyca.
Brrrr...
Myślę, że zestaw utworów w
tym tygodniu jest wyjątkowo dobrze dobrany. To jakby cztery pory roku: gorące lato
w Hiszpanii, jesień w niemieckich lasach nad Renem, polska mroźna zima i...
wiosenna naiwna świeżość młodości małego czarnoksiężnika. Solilokwium II Wojciecha Ziemowita Zycha oprócz uzupełnienia cyklu
roku, daje także świeży oddech nowego języka, uzupełnia te prześliczne – ale już
czasem zbanalizowane – muzyczne wcześniejsze obrazy. Tak jak ciężko nam żyć w
klimacie stricte słonecznym i po roku w Afryce będziemy tęsknić wariacko i
nielogicznie za polską jesienną pluchą i zimowym mrozem, tak po słodyczy
Ravela, Dukasa i Francka będziemy mieli orzeźwienie w utworze Zycha. Jak łyk schłodzonej
oranżady na plaży, pod parasolką. Perfetto.
A solistą w tym koncercie będzie mój kolega, Michał Poniżnik! Idę go posłuchać oczywiście i juz ostrzę sobie uszy, bo chłopak świetnie zna klarnet basowy i dużo sobie po tym koncercie obiecuję!
| Trochę tak wyobrażam sobie Pejzaż myśli zamarzłych W.Z. Zycha... Tak jak jeszcze nie tak dawno było w Krakowie. fot. R.Marczak |
Miałam nie iść, jakieś paści myślę... współczesne. Ale idę! Idę bo mnie znów zaintrygowałaś, głównie Zychem! Gratuluję
OdpowiedzUsuńProszę o poprawę błędu: Podróżując z młodą żoną po Europie, zatrzymali się w październiku 1883 (1783!) roku na kilka dni na dworze w Linz.
OdpowiedzUsuń